Sabtu, 03 November 2018

FRANCIS FUKUYAMA END OF THE HISTORY THE LAST MAN

@yourrenola.blogspot.com/


“Francis Fukuyama, End of The History the Last Man lordship and Bondage - National Interest"

Created by Tia Agustina
A.    Lordship and Bondage
Dalam buku ini dikatakan teori tentang tuan dan budak yang dikemukakan oleh Hegel. Dimana dikatakan bahwa hubungan sosial antara ketuanan dan perbudakan bukanlah hal yang stabil di dalam jangka panjang, bagaimanapun, karena baik tuan maupun budak itu akhirnya tidak puas dalam keinginannya untuk pengakuan. Tidak adanya kepuasan ini merupakan bentuk kontradiksi dalam kehidupan masyarakat yang memiliki budak dan membangkitkan gerak menuju kemajuan sejarah selanjutnya.
Majikan dan budak menjadi tidak puas karena beberapa alasan. Sang majikan dalam beberapa hal lebih manusiawi daripada budak karena ia bersedia untuk mengatasi sifat biologisnya demi tujuan akhir non-biologis. Dengan mempertaruhkan nyawanya, dia menunjukkan bahwa dia bebas. Budak, sebaliknya, mengikuti saran Hobbes dan menyerah pada ketakutannya akan kematian yang kejam. Dengan demikian ia tetap menjadi hewan yang membutuhkan dan takut, tidak mampu mengatasi tekad biologis atau alaminya. Tetapi kurangnya kebebasan budak, kemanusiaannya yang tidak lengkap, adalah sumber dilema sang tuan. Karena tuannya menginginkan pengakuan oleh manusia lain, yaitu pengakuan akan harga dirinya dan martabat manusia oleh manusia lain yang memiliki harga dan martabat. Tetapi dengan memenangkan pertempuran prestise, dia diakui oleh seseorang yang telah menjadi budak, yang kemanusiaannya tidak diraih karena dia telah menyerah pada rasa takutnya akan kematiannya.
Hal ini sesuai dengan pengalaman pengakuan yang kita dapatkan dimana, kita lebih menghargai pujian atau pengakuan atas nilai diri kita yang berasal dari seseorang yang kita hormati atau yang penilaiannya kita percayai dan terutama hal itu tidak dipaksakan.
Begitupun dengan budak. Budak juga memiliki ketidakpuasan. Dimana seorang budak tentu saja walaupun dia budak tetap mengharapkan sebuah pengakuan dari tuan/majikannya. Seperti misalnya pengakuan atas baiknya pekerjaan yang telah diperintahkan tuannya.
Budak memulihkan  kemanusiaannya yang telah hilang  tentang ketakutan akan kematian yang kejam dengan bekerja. Dimana pada awalnya budak itu dipaksa untuk bekerja demi kepuasan tuannya karena takut akan kematian. Tetapi lama kelamaan motif itu mengalami perubahan. Alih-alih bekerja karena takut akan hukuman langsung, dia mulai melakukannya karena rasa tanggung jawab dan disiplin diri, dan dalam hal ini tentu saja dia menekan keinginan hewaninya demi pekerjaan atau lebih tepatnya disebut dengan etika. Lebih dari itu, melalui kerja seorang budak menyadari bahwa sebagai manusia ia mampu mengubah alam dengan mengambil bahan-bahan alam lalu mengubahnya  menjadi sesuatu yang lain berdasarkan konsep atau ide yang sudah ada sebelumnya. Kemudian budak menggunakan alat untuk membuat alat sehingga terciptalah teknologi. Pada akhirnya ilmu alam modern bukanlah penemuan seorang tuan yang memiliki semua yang mereka inginkan, tetapi dari budak yang dipaksa untuk bekerja dan tidak suka akan kondisinya itu. Melalui sains dan teknologi, budak itu menemukan bahwa ia bisa mengubah alam, tidak hanya lingkungan fisik dimana dia berada, tetapi begitu pula dengan sifatnya.
Bagi hegel, berbeda dengan locke, pekerjaan menjadi benar-benar terbebaskan dari alam. Poin pentingnya kerja tidak hanya untuk memuaskan kebutuhan alam. Pekerjaan itu sendiri mewakili kebebasan karena itu menunjukkan kemampuan manusia untuk untuk mengatasi natural determination. Hegel juga memiliki pemahaman makna yang sangat berbeda tentang private property  daripada Locke. Seorang  Lockean memperoleh properti untuk memuaskan keinginannya sedangkan seorang Hegelian melihat properti sebagai jenis "objektifikasi" dirinya dalam suatu hal — misalnya, sebuah rumah, mobil, sebidang tanah. Properti bukan merupakan karakteristik intrinsik dari sesuatu; itu hanya ada sebagai masalah konvensi sosial ketika seseorang setuju untuk menghormati hak milik masing-masing. Seseorang  memperoleh kepuasan memiliki properti tidak hanya untuk memuaskan kebutuhan itu saja, tetapi karena orang lain mengenalinya. Perlindungan dari kepemilikan pribadi adalah akhir yang sah dari masyarakat sipil bagi Hegel. Hegel melihat properti sebagai panggung atau aspek perjuangan historis untuk pengakuan, sebagai sesuatu yang memenuhi keinginan itu.
Tuan/ majikan menunjukan kebebasannya dengan mempertaruhkan nyawanya dalam pertempuran berdarah, dengan demikian menunjukkan keunggulannya terhadap natural determination. Sebaliknya budak memahami gagasan kebebasan dengan bekerja untuk tuannya dan dalam prosesnya menyadari bahwa sebagai manusia dia mampu bekerja bebas dan kreatif. Kebebasan potensial budak secara historis jauh lebih signifikan daripada kebebasan sebenarnya dari sang majikan. Tuan adalah bebas; ia menikmati kebebasannya dalam arti langsung dan tidak reflektif melakukan apa yang dia sukai dan mengkonsumsi apa yang dia inginkan. Di atas sisi lain, budak hanya memahami gagasan kebebasan sebagai sebuah ide yang terjadi padanya sebagai hasil karyanya. Budak, bagaimanapun, tidak bebas dalam hidupnya sendiri; ada perbedaan antara gagasan kebebasan dan kondisi aktualnya. Karena itu budak lebih banyak berfilosofis: dia harus mempertimbangkan kebebasan dalam abstrak sebelum dia mampu menikmatinya dalam kenyataan, dan harus menciptakan sendiri prinsip-prinsipnya sebelum tinggal bebas dalam masyarakat disitu. Oleh karena itu kesadaran budak lebih tinggi dari kesadaran tuannya, karena itu lebih sadar diri, yaitu, mencerminkan dirinya dan kondisi itu sendiri.
Proses sejarah manusia dimulai dengan pertempuran yang murni karena kegengsian, dimana pemilik kekuasaan mencari pengakuan atas dirinya dan kesediaannya untuk mempertaruhkan nyawanya. Dengan mengatasi sifatnya, seorang tuan/ majikan/ pemilik kekuasaan menunjukkan dia adalah manusia yang lebih bebas dan lebih otentik. Tetapi ini adalah tentang budak dan pekerjaannya bukan tuan dan perjuangannya yang mendorong proses sejarah ke depan. Budak  awalnya menerima perbudakannya karena takut mati, tetapi tidak seperti manusia rasional Hobbes yang mencari pelestarian diri, budak Hegel tidak pernah konten dengan dirinya sendiri. Artinya, budak masih memiliki keinginan, sebuah rasa harga diri dan martabatnya, dan keinginan untuk hidup selain hanya kehidupan yang membujang. Keinginannya diungkapkan dalam kebanggaan yang dia ambil dalam karyanya sendiri, dalam kemampuannya untuk memanipulasi materi yang hampir tidak berharga dari alam dan mengubahnya menjadi sesuatu yang mengandung jejak/ mengesankan. Tidak seperti manusia rasional Hobbes, dia tidak mencoba untuk menekan harga dirinya sendiri. Di atas sebaliknya, dia tidak merasa dirinya manusia yang utuh sampai dia mencapai pengakuan. Itu adalah keinginan terus menerus dari budak untuk pengakuan dan itu adalah motor yang mendorong sejarah ke depan, bukan ketidakpuasan menganggur dan identitas diri yang tidak berubah dari tuan/majikan.
B.     National Interest
Nasionalisme adalah fenomena modern khusus karena ia menggantikan hubungan ketuhanan dan perbudakan dengan mutual dan pengakuan yang sama. Tetapi itu tidak sepenuhnya rasional karena meluas pengakuan hanya untuk anggota kelompok nasional atau etnis tertentu. Ini adalah bentuk legitimasi yang lebih demokratis dan egalitif, katakanlah, monarki turun temurun, di mana seluruh masyarakat bisa dianggap sebagai bagian dari warisan patrimonial. Oleh karena itu gerakan nasionalis terkait erat dengan demokratis sejak Revolusi Perancis. Tetapi nasionalis yang bermartabat berusaha untuk diakui bukan martabat manusia universal, tapi martabat untuk kelompok tertentu. Permintaan untuk pengakuan semacam ini prospek berpotensi konflik dengan kelompok lain yang mencari pengakuan untuk martabat khusus mereka. Karena itu nasionalisme sepenuhnya mampu menggantikan ambisi dinasti dan agama sebagai tanah untuk imperialisme, dan melakukan hal yang sama seperti  dalam kasus Jerman.
Negara-negara yang diciptakan sebagai hasil dari nasionalisme modern sebagian besar didasarkan pada pembagian bahasa "alami" yang sudah ada sebelumnya. Tetapi mereka juga merupakan fabrikasi nasionalis yang disengaja, yang memiliki tingkat kebebasan dalam mendefinisikan siapa atau apa yang dimaksud bahasa atau bangsa. Misalnya, saat ini kebangkitan kembali negara-negara di Asia Tengah Soviet tidak sebagai kesadaran diri entitas linguistik sebelum Revolusi Bolshevik.  Ernest Gellner menunjukkan ada lebih dari delapan ribu bahasa "alami" di bumi, dari yang tujuh ratus besar, tetapi kurang dari dua ratus negara. Banyak negara-bangsa yang lebih tua yang mengangkangi dua atau lebih kelompok-kelompok ini, seperti Spanyol dengan minoritas Basque, sekarang berada di bawah tekanan untuk mengenali identitas yang terpisah dari kelompok-kelompok baru ini. Ini menunjukkan bahwa negara-negara bukan sumber permanen atau "alamiah" keterikatan untuk orang-orang sepanjang zaman. Asimilasi atau definisi ulang nasional adalah mungkin dan memang umum.
Nasionalisme memiliki sejarah hidup tertentu. Pada tahap-tahap tertentu perkembangan historis, seperti di masyarakat agraris, mereka tidak ada dalam kesadaran masyarakat sama sekali. Mereka tumbuh paling intens hanya pada atau melewati titik transisi ke industri masyarakat, dan menjadi sangat diperparah ketika orang-orang, telah melewati fase pertama modernisasi ekonomi, ditolak identitas nasional dan kebebasan politik. Demikian itu tidak mengherankan bahwa dua negara Eropa Barat menciptakan ultranasionalisme fasis, Italia, dan Jerman, juga yang terakhir industrialisasi dan menyatukan secara politis, atau yang paling kuat nasionalisme segera setelah Perang Dunia II orang-orang bekas koloni Eropa di Dunia Ketiga. Diberikan dulu preseden, seharusnya juga tidak mengejutkan kita bahwa nasionalisme terkuat hari ini ditemukan di Uni Soviet atau Eropa Timur, di mana industrialisasi relatif terlambat datang dan di mana identitas nasional telah lama ditekan oleh komunisme.
Mereka yang mengatakan nasionalisme itu terlalu elemental dan kuat sebagai kekuatan untuk dikalahkan oleh kombinasi liberalisme dan ekonomi kepentingan pribadi harus mempertimbangkan nasib agama yang terorganisir, kendaraan untuk pengakuan yang segera mendahului nasionalisme. Ada saat ketika agama memainkan peran yang sangat kuat di Politik Eropa, dengan penganut Protestan dan Katolik diri menjadi faksi-faksi politik dan menghambur-hamburkan kekayaan Eropa dalam perang sektarian. Liberalisme Inggris, seperti yang kita lihat, muncul dalam reaksi langsung terhadap fanatisme agama dari Perang Sipil Inggris. Bertentangan dengan mereka yang pada saat itu percaya bahwa agama itu fitur yang diperlukan dan permanen dari lanskap politik, liberalisme agama yang kalah di Eropa. Setelah konfrontasi selama berabad-abad dengan liberalisme, agama diajarkan untuk bersikap toleran. Di abad keenam belas, itu akan terasa aneh bagi sebagian besar orang Eropa tidak menggunakan kekuatan politik untuk memaksakan keyakinan pada partikular  iman sektarian mereka . Hari ini, gagasan bahwa praktik agama selain milik sendiri harus melukai iman sendiri tampaknya aneh, bahkan kepada orang yang paling saleh. Agama telah terdegradasi ke ranah kehidupan pribadi — diasingkan, kelihatannya, lebih banyak atau kurang permanen dari kehidupan politik Eropa kecuali pada hal tertentu masalah sempit seperti aborsi.
Sejauh ini nasionalisme dapat dihilangkan dan dimodernisasi seperti agama, di mana nasionalisme individual menerima secara terpisah tetapi status yang sama dengan rekan-rekan mereka, basis nasionalistik untuk imperialisme dan perang akan melemah. Banyak orang percaya bahwa langkah saat ini menuju integrasi Eropa adalah penyimpangan sesaat dibawa oleh pengalaman Perang Dunia II dan Perang Dingin, tetapi itu tren keseluruhan sejarah Eropa modern menuju nasionalisme. Tetapi bisa jadi itu adalah dua perang dunia memainkan peran yang serupa dengan perang agama di keenam belas dan abad ketujuh belas sehubungan dengan agama, mempengaruhi kesadaran tidak hanya dari generasi segera mengikuti tetapi dari semua generasi selanjutnya.
Nasionalisme terus menjadi lebih kuat di Dunia Ketiga, Eropa Timur, dan Uni Soviet, dan akan bertahan di sana waktu yang lebih lama daripada di Eropa atau Amerika. Kesegaran nasionalisme baru ini tampaknya telah membujuk banyak orang di negara maju demokrasi liberal yang nasionalisme adalah ciri khas dari usia kita, tanpa memperhatikan penurunannya yang lambat. Itu aneh kenapa orang percaya bahwa sebuah fenomena seperti asal muasal sejarah baru-baru ini karena nasionalisme akan menjadi fitur yang permanen dari lanskap sosial manusia. Kekuatan ekonomi mendorong nasionalisme dengan mengganti kelas dengan hambatan nasional dan dibuat terpusat, entitas linguistik homogen dalam prosesnya. Kekuatan ekonomi yang sama itu sekarang mendorong kerusakan hambatan nasional melalui penciptaan tunggal, terintegrasi pasar dunia. Fakta bahwa netralisasi politik terakhir nasionalisme mungkin tidak terjadi pada generasi ini atau yang berikutnya tidak mempengaruhi prospek yang akhirnya terjadi.


Rabu, 12 Juli 2017

Umur dalam Bahasa Jepang

Ini dicopy dr blog teman

Menyebutkan Umur Dalam Bahasa Jepang

Posted by : Rahmat DarmawanSelasa, 26 Agustus 2014

Menyebutkan Umur Dalam Bahasa Jepang Dengan Cara
BILANGAN + sai ( Kecuali 1,8,20 Dan Seterusnya ) :)
Ex :
1 tahun: Issai
2 tahun: Ni sai
3 tahun: San sai
4 tahun: Yon sai
5 tahun: Go sai
6 tahun: Roku sai
7 tahun: Nana sai
8 tahun: Hassai
9 tahun: Kyu sai
10 tahun: Juu sai
11 tahun: Juu Issai
12 tahun: Juu Ni sai
13 tahun: Juu San sai
14 tahun: Juu Yon sai
15 tahun: Juu Go sai
16 tahun: Juu Roku sai
17 tahun: Juu Nana sai
18 tahun: Juu Hassai
19 tahun: Juu Kyu sai
20 tahun: Hatachi
21 tahun: Nijuu Issai
Untuk tahun selanjutnya dicoba sendiri ya. Hehehe.

Untuk bertanya umur kepada teman:
何才ですか?(nansaiddeska?)
何歳ですか?(nansaideska)
なんさいですか?(nansaideska?)

Untuk bertanya kepada orng yang lebih tua  atau yang lebih sopannya:
おいくつですか?(oikutsudeka?)

Oh iya sekedar pengetahuan, jika kalian baru pertama kali bertemu dengan orang jepang jangan sekali-kali menanyakan umur terlebih dahulu karena nantinya dianggap kurang ajar atau tidak sopan.

Profesi dalam Bahasa Jepang

Posted by : Rahmat DarmawanSelasa, 04 November 2014

Berikut adalah macam macam profesi dalam bahasa jepang,,,
どうぞ。。。




Profesi(しごと)
Bahasa  Jepang
Kana
Guru SMA
Koukou kyoushi
こうこう きょうし
Guru SMP
Chuugakko kyoushi
ちゅうがっこ きょうし
Mahasiswa
Daigakusei
だいがくせい
Siswa SMA
Koukou no gakusei
こうこう の がくせい
Siswa SMP
Chuugakko no gakusei
ちゅうがっこ の がくせい
Siswa SD
Shougaku no gakusei
しょうがく の がくせい
Pramugara
Suchuwaado
すちゅわあど
Dokter
Isha
いしゃ
Guru
Kyoushi
きおうし
Pengusaha
Bijinesuman
ビジネスマン
Pilot
Pairotto
パイロット
Pengacara
Bengoshi
べんごし
Hakim
Saibankan
さいばんかん
Pelawak
Komedian
コメヂアン
Artis
Aatisuto
アーチスト
Pesulap
Majishan
マヒシャン
Polisi
Keisatsukan
けいさつかん
Tentara
Gunjin
ぎんじん
Arsitek
Kenchikuka
けんちくか
Presiden
Shachou
しゃちょう
Perawat
Kangofu
かんごふ
Pegawai negeri
Koumuin
こうむいん
Pramugari
Suchuwaadesu
すちゅわあです
Petani
Nouka
のうか
Nelayan
Ryoushi
りょうし
Pegawai bank
Ginkouin
ぎんこういん
Koki
Kokku
コック
Duta besar
Taishi
たいし
Ibu rumah tangga
Sufu
すふ
Wiraswasta
Jigyouka
じぎょうか
Wartawan
Kisha
きしゃ
Insinyur
Gishi
ぎし
Pedagang
Sonin
そにん

Cara Menghitung Barang dalam Bahasa Jepang

Posted by : Rahmat DarmawanJumat, 06 Februari 2015

Berikut adalah cara menghitung jumlah barang secara umum.
1                     = ひとつ
2                     = ふたつ
3                     = みっつ
4                     = よっつ
5                     = いっつ
6                     = むっつ
7                     = ななつ
8                     = やっつ
9                     = ここのつ
10                 = とお
11-  …….. = seperti bilangan biasa

Cara menghitung barang elektronik (BILANGAN + だい)
1                     いちだい
2                     =にだい
3                     =さんだい
4                     =よんだい
5                     =ごだい
6                     =ろくだい
7                     =しちだい
8                     =はちだい
9                     =きゅうだい
10                 =じゅうだい
   = なんだい

FRANCIS FUKUYAMA END OF THE HISTORY THE LAST MAN

@yourrenola.blogspot.com/ “Francis Fukuyama, End of The History the Last Man lordship and Bondage - National Interest" Created ...